積分制管理產值班正月初十報到
工資核算更科學，讓員工算著干，激勵效果再加倍。
今年第一期員工業績量化考核落地實操班正月初十報到，本期名額已進入尾聲，請有意向參加學習的老總趕緊報名。加之春運期間高鐵票、飛機票比往常緊張，請參加本期學習的學員盡量早一點決定，年前提前購票。正月參加學習，回公司開始使用，也是引入創新管理方法的最好時機。
為什么引入積分制管理以后還要參加產值班學習？
積分制管理和員工業績量化考核，是群藝管理模式中的兩大主要核心內容。積分是解決員工的福利分配、精神追求、員工的二次分配和三次分配，以及員工的歸屬問題。而產值是解決員工的一次分配，也就是當月的工資問題，所以站在員工的角度上，產值比積分更重要，所以要充分調動員工的工作積極性，一定要加入產值量化考核。
員工產值量化考核就是標準化記錄、考核員工的工作業績。這套體系能夠把員工每一天、每一個小時的勞動付出，每做一件事、生產一個產品，每服務一個客戶等等，都要用產值同一個標準進行量化記錄。然后進入軟件系統自動計算出員工當月的浮動工資，做到點對點認可每一個員工的有效勞動，真正做到多勞多得。由于在運用中產值又與積分名次和干部評分相聯系，因此，與計件工資有本質的區別，解決了計件工資管不了員工做人的老大難問題。
員工業績產值量化考核不受行業的限制，生產業、服務業、銷售業等各行各業都可以使用。不受企業規模大小的限制，幾個人的公司、幾百人的公司、幾千人甚至上萬的公司均可以使用。
啟用產值量化考核以后可以解決管理中的各種難題：
1.解決傳統管理漲工資的方法起不到讓人多做事的作用。改革開放以來，員工的工資上漲了上百倍，但是員工所做的事只是過去那個年代的90%, 80%,70%,甚至更少。而用了產值量化考核以后員工可以兩個人做三個人的事，拿2.5個人的工資，三個人干五個人的活，拿四個人的工資，員工和公司實現了雙贏。
2.解決傳統管理員工工資不能公開老大難的問題。傳統管理方法員工的工資要盡量保密。因為公布以后產生的全是負能量。而實行產值量化考核以后，每個月都可以公布工資高的員工，因為大家都知道員工做事越多，付出越多，產值越高。產值越高，工資也會越高，所以高工資是員工自己干出來的，高工資員工是大家學習的榜樣。
3.產值量化考核能夠讓員工算著干。而傳統管理員工很多是混著干。混兩個半天算一天，混一個月就要發一個月的工資。產值量化考核能讓員工知道每天干了多少產值，然后按照規定比例又能計算出應得到的工資，員工只有算著干，積極性是最高的。
4.實行產值量化考核以后，員工變得愿意跨部門工作，愿意做份外的事情，因為每一次付出，每做一件份外的事，既得到了積分的認可，又能得到產值的認可，所以積極性大不一樣。
5.實行產值量化考核，解決了人盯人的管理難題。因為每做一件事之前都能知道做完了會有多少產值，會得到多少工資，所以工作中不需要有人監督。員工會自覺的盡快的完成任務，因為做的越快，完成的工作量越多，產值越高，自己的工資也會越多。
實行產值量化考核還有很多很多好處，三天的產值班上，李榮董事長會給大家詳細講解，同時參加本期學習，明年年初開始使用，這是學習產值班的最好時機。已經報名的學員一定要參加本期產值班學習。未報名，想參加本期學習的老總盡快報名。
同時告訴大家一個好消息：參加本期產值班學習的公司，還可以得到免費贈送一套價值2萬以上的產值考核軟件的機會，請大家不要錯過！
